Четенето и литературният клуб като метод за повишаване на езиковата компетентност

Abstract

Чуждият или научен език и техните норми изискват специални компетентности. Настоящето изследване е синтезиран анализ на начина за постигането им, проведен на базата на дългогодишен преподвателски опит и в съчетание с развити лични компетентности в магистърска програма „Библиотечно – информационни науки и културна политика” на СУ. Разработката отразява взаимовръзката между четенето, литературният клуб като място за четене и дискусии и развитието на образователните (обучителни) програми, свързани с подобряването на езиковите компетенции на индивида.